班级量化管理方案,班级量化管理方案(汇总3篇),2024班级管理方案

人确定了目标，就需要制定计划去实现目标，按照公司的指示。我们应该认真准备一份工作方案，方案为人们的行动提供了既定目标。对于您励志的句子小编有关“班级量化管理方案”的内容开始，希望本文能为您的工作和生活提供助力！

一、管理目标：

为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创伤良好的班风和学风，特制定本管理细则。

二、实施办法：

1、在班主任的指导下，实行值日干部负责制。值日干部为每天量化成绩的统计者，周末将成绩汇总，一份交给班主任，一份张贴在教室的班务公开栏内。

2、每位同学的基础分为100分，根据平时表现给予加分或减分，期末算出每位同学的平均分，作为思想品德评定、评选先进的依据；对表现极差的学生，将材料汇总上报学校，建议给予相应的批评。

3、遵循公平、公正、公开的原则，值日干部不得舞弊，更不得对同学报复，如有此类现象发生，则该同学的思想品德评定为不及格。

三、管理细则：

1、出勤。

（1）不按时到校，迟到一次扣1分。

（2）不请假扣3分，请假一天扣0.5分，不销假扣0.5分。

（3）“两操”迟到扣1分，站队动作迟缓扣1分，不站队者扣2分。

（4）无故不参加“两操”者扣2分，站不齐者扣1分。

2、学习方面。

（1）作业。

①、迟交作业，一次扣1分。

②、缺交作业，一次扣2分。

③、经调查或任课老师反映有抄袭他人作业者，抄作业和提供作业者扣3分。

④、作业质量差，被任课教师罚重新做的扣2分。

a、常规管理

一、纪律（包括仪表、礼貌、行为，满分100分）：

1、按《小学生日常行为规范》及学校要求，学生每周星期一、三、五穿校服，仪表整洁大方，不染发，男学生不准留长头发，长发过肩的女学生要把头发全部束起。出入校园不准穿背心、拖鞋（脚伤除外）。全体学生在校期间要佩戴校章（必须有照片）、少先队员佩戴红领巾，校章、红领巾佩戴标准，保持整洁。（违纪每人次扣1分，并在校务日志公开批评）

2、尊重国旗、国歌，升国旗时庄严肃穆，行标准队礼或注目礼，唱国歌洪壮响亮。迟到学生不管身在何处，只要听到国歌声，立刻原地立正，面向国旗，行队礼或注目礼，安静、认真地听国旗下讲话（升国旗期间说闲话，每生扣1分；个别无法控制自身行为的特殊生除外）。

3、文明有礼，见到老师及到访领导、

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本学期班级的奖励评价将分为：粘贴奖励、笑脸粘贴奖励（粘在教室后面的大板上）、积分卡（课堂发言、读书）、表扬信、喜报、奖品等。

1、班级纪律以小组为单位进行评比，每天总分积累。每周按总分评出冠亚季军。得到冠军的小组每名同学将得到一个大粘贴笑脸。

2、数学跟踪训练、语文基础训练、语文课外阅读、语文听写等测试成绩优异均可得到一张表扬信。每得到五个一百分将会得到一张喜报。如果攒到五张喜报就可以得到奖品。

3、家长根据孩子每天在家的生活表现和学习表现在每周日积月累中予以评价，老师根据学生的一周表现和家长反馈给学生笑脸粘贴奖励。

4、每读完1本书将根据书的页数和家长评价得到分数不等的积分卡，学期末班级还将评选读书明星。

5、上课积极发言、声音洪亮、认真倾听，将成为每节课的训练重点。每节课积极发言的学生将会得到分数不等的发言积分卡。积分累计到50分的同学将得到发言喜报。

6、“数学星级挑战”是本学期数学新开展的活动，每周一次，自愿参加，参加者将根据成绩累计，每月评出“星级之王”，期末将评出“星级王中王”。

7、鼓励学生数学作业尽量争取在学校完成，适当予以粘贴奖励。

8、每月的竞赛活动成绩优异都将获得喜报。

9、本学期的录音朗读可按学生的朗读有水平和录音态度分等级予以粘贴奖励。

1、按时保质、保量完成作业，一次不交者扣2分，拖交者一天加扣1分，抄袭作业者一次扣2分并在班内暴光。

2、上课专心听讲、积极讨论、举手回答问题。上课一直表现较好者一周加5分，否则(经查实或调查各科教师证实)扣1-3分，屡教不改者将其调到一角。

3、连续两次以上(含两次)考试在班级前十名者加10分(第一名再加5分)，级部前20名者加20分(级部状元另加10分)。在班内每上升一个名次加2分，级部每上升一个名次加1分(级部前五十名加3分)。加分以最高分为准不累加，减分累计。

4、主动利用课余时间学习，早晨坚持早起并认真学习。一直坚持者一周加5分，经常不自觉坚持者(连续两次以上)，经查实扣2分。自己不学习并扰乱他人学习者扣5分并通报。

通过反复筛选和修改，我们最终推出了全新的“小学班级管理方案”。建议您妥善收藏此页，随时查看。有远大抱负和雄心很重要，但具体的方案计划更为关键，要符合上级要求。经常需要提前准备好工作方案，它对工作的顺利进行起着重要指导作用。

1、为加强班级纪律管理，规范学生日常行为，创建文明班级，特制定本细则。

2、以组为单位，基础分为100分，纪律，卫生，出勤，作业各25分，减去违纪周合计扣分为该组周得分。

3、上课“说话”、“做小动作”、“回头”，课外“扔垃圾、乱涂画”每次均扣1分；上课“下座位”（分发、交送作业，板演除外），下课“粗话、脏话”、“追逐打闹”、“吃零食”每次均扣2分；课外“打架骂人”、“破坏活动”（指：故意破坏学校或班级公物、践踏青苗庄稼，采折花木等）每次均扣5分。作业少作一次扣2分。迟到每次扣1分，旷课扣5分。

4、用“画正字法”登记，每天一合计，每周一累计奖惩。

5、对得分最多的小组成员颁发“纪律标兵”奖状及奖品；对得分最少的小组成员给予批评，并责令该组组长写出书面检查和整改措施。出现得分并列情况，同等奖惩。

6、纪律委员在登记时，要通知到违纪者本人。

7、本细则自20xx年9月4日执行。

㈠、班级常规管理考核（80分）

具体见《金家坝中心小学班级各项常规考评表》

㈡、班级写字特色常规考核（30分）

保证学生每天有一定的写字训练时间，正常中午习字课，作到学生练字有时间、有计划、有内容、有成效（8分：学生书写质量高，看学生的各科作业字迹。）。

1、重视学生正确写字“两姿”习惯的养成，班级学生“两姿”正确率高（8分：进行定期和不定期抽查。）。

2、各班应该选拔优秀的写字苗子成立写字兴趣组（有活动计划，活动开展正常，每月按时上交活动材料的得基本分4分），一般由语文老师承担指导任务，并且有成效（通过班级写字比赛、写字等级考评、学生作品发表获奖等形式体现。）。（封顶10分）

㈢、班级教学质量考评（30分）

1、学科考核以语、数、英的成绩为主（看各科的两项总值）（15分）

2、积极组织推荐学生参加各类比赛并获得好成绩（封顶15分）（期末抽考的班级和无竞赛活动均得基本分5分）

㈣、物品使用管理考价（10分）

1、要教育学生人人爱护公共财物，人为损坏

万事提前做好周全的准备，是很有必要的，写方案是为了提高我们的执行效率，在这里励志的句子编辑为大家准备了一篇关于“绿化管理方案”的阅读材料，以下是我对某个领域的一些深入思考和总结供各位读者参考和学习！

绿化养护管理技术方案

一、对本绿化养护管理项目概况的分析和认识，合肥高新区新大道绿化管养项目，其范围为自合肥长江西路至合肥望江西路段，总长度为2000m左右，总管养面积106000㎡.栽植有乔木，花灌木，色块灌木及整形植物。我公司在接到招标文件后，立即组织专业技术人员对整个现场进行了踏勘，调查，访问。从探勘结果看本项目所栽植的植物大多数生长情况正常，但是也有的植物倾斜、植物死条。明显缺肥及黄化症等情况。另外，还有部分地块需整理、补植。

根据我们的经验及该项目的现场情况看，该管理项目存在以下有利及不利因素 有利因素：

1.养护管理区域相对集中，有利于统一管理，有利于抓好施肥、浇水与色块植物的修剪等工作的质量。

2.道路平整、交通便利，有利于机械化操作，无论对养护作业，还是对植物区的卫生清扫，都较便利。

不利因素：

1.因该项目在主干道两侧，受不可预见的因素影响，有可能要反季节补植部分植物。

2.由于项目工作面大，灌木、杂草的修剪清理等。

每天都会产生大量的废气物。这些废弃物的统一处理存在一些困难。

3.本项目道路两侧部分地段尚在施工，可能会对养护工作造成一定的困难。

4.因对补栽植物与现有植物造成的长势不一致的情况，将对养护工作造成一定困难。

5.该项目绿化土壤比较板结，土壤结构及肥力极差造成部分植物将近枯死及黄化病现象。

应对措施：针对以上分析，我公司如能中标，承担该项目的养护管理工作，我们将采取以下措施，加强管理，使本管理区植物展现最佳的景观效果。1． 加强乔木的基肥及追肥施用。保证乔木的正常生长；及时修剪枯枝死条，培育最佳的乔木树冠。2． 加强色块灌木的修枝整形工作，及时补充水肥，保持色灌的图案形状，充分体现设计者的意图，展现色灌的最佳艺术效果。

3． 加强地被植物的土肥管理，及时修剪，保持正常生长及良好的观赏效果。

4． 加强绿篱及造型植物的修剪整形工作，保持其形态美。

5． 把好补植树木的选苗关，确保质量。

6． 补植树苗养护期间，加大人力投入，采用精细养

护，确保树苗的健康生长。

7． 栽植时，选好栽植时间，对其根部使用生根粉剂等，